Menemukan Luas Trapesium dan Layang-layang dengan Metode Gunting Kertas

Pada pembelajaran tentang luas trapesium dan layang-layang di kelas 5, saya mencoba sebuah metode pembelajaran yang saya namakan dengan metode 'Gunting Kertas'. Alat yang diperlukan adalah kertas hvs warna, gunting, penggaris,dan pena atau pensil.
Saya membagikan kertas hvs warna kepada 12 siswa saya. Sebelumnya saya juga telah menyuruh mereka membawa gunting dan penggaris sebagai alat yang akan mereka gunakan saat pembelajaran.

Setiap anak mendapatkan selembar kertas hvs warna.

Bermain Peran



Ini pengalaman kami ketika bermain peran di kelas 5. Kami terbagi dalam beberapa kelompok untuk membuat dialog sederhana lalu mementaskannya di depan kelas. Kami menyusun dialog bersama teman dalam kelompok. Setelah dialog jadi,kami berlatih untuk menghafalkan dialognya terlebih dahulu.
Setelah kami hafal dialognya,kemudian kami berlatih untuk memperagakan setiap tokoh dengan gerakan dan menggunakan properti seadanya yang kami dapati di kelas.